Uzm. Psikolog Pamir ATICI, lisans ve yüksek lisans eğitimini Viyana Üniversitesi’nde tamamladıktan sonra Türkiye’de akreditasyon süreçlerini başarıyla tamamlayarak İsviçre, Viyana ve Türkiye’de hasta kabulüne devam etmektedir. Merkezin yöneticisi olarak klinik süreçleri koordine eden Pamir ATICI, psikanalitik kuram çerçevesinde klasik Freudyen, neo-Freudyen ve Mahlerian yaklaşımları bütünleştirir. Çocuk, ergen ve yetişkin danışanlarla çalışır; değerlendirme süreçlerinde WISC-IV, WISC-R gibi zekâ testleri ile objektif/projektif tarama araçlarını kullanır. Otizm spektrum bozukluğu (OSB) değerlendirmesinde ADOS, sosyal beceri ve uyum sorunlarında PEERS ve SOBECE programlarını uygular. Bireysel terapide kabul-kararlılık (ACT) ve meta-bilişsel odaklı müdahaleler geliştirir. DEHB tanılama ve tedavi süreçlerinde MOXO ve Attentioner protokollerini bilimsel ölçütlere uygun biçimde yürütür. Uluslararası deneyimi, kanıta dayalı değerlendirme-müdahale araçları ve etik ilkelere bağlı yaklaşımıyla Pamir ATICI, danışanlarına bütüncül, güvenli ve sürdürülebilir bir terapi deneyimi sunar.
Uzm. Psikolog Pamir ATICI, Viyana Üniversitesi’nde tamamladığı lisans ve yüksek lisans eğitiminin ardından, Türkiye’de mesleki akreditasyonlarını alarak İsviçre, Viyana ve Türkiye’de çok merkezli klinik hizmet vermektedir. Merkezin yöneticisi olarak klinik kalite, süpervizyon ve etik uyum süreçlerini yönetirken; değerlendirme ve tedavi planlarının bilimsel geçerlik-güvenirlik ilkeleriyle yürütülmesini sağlar.
Klinik yaklaşımının omurgasını psikanalitik kuram oluşturur. Klasik Freudyen ve neo-Freudyen perspektifleri Mahler’in ayrılma-bireyleşme kuramsal çerçevesiyle entegre eden Pamir ATICI, içgörü odaklı çalışmayı çağdaş kanıta dayalı protokollerle dengeler. Çocuk, ergen ve yetişkin danışan gruplarında; gelişimsel öykü, aile dinamikleri ve bağlanma örüntülerini dikkate alan, bireye özgü formülasyonlar geliştirir.
Değerlendirme Hizmetleri:
Zekâ ve bilişsel profilleme: WISC-IV ve WISC-R ile yaşa ve kültüre duyarlı değerlendirme, güçlü yönler/zorlanma alanları haritalaması.
Tarama ve psikometrik testler: Klinik soruna özgü objektif ve projektif ölçümler ile çok eksenli değerlendirme.
Otizm tanılama: Uluslararası altın standart kabul edilen ADOS temelli değerlendirme ve aileye danışmanlık.
Sosyal beceri ve uyum: PEERS ve SOBECE programlarıyla yaşıta uygun sosyal iletişim, problem çözme ve duygu düzenleme becerilerinin yapılandırılması.
DEHB tanılama ve izlem: MOXO ve Attentioner protokolleriyle dikkat, dürtüsellik ve işlemleme hızının objektif değerlendirilmesi; okul-aile iş birliği ile takip.
Psikoterapi Yaklaşımı:
Psikanalitik çerçeveyi kabul-kararlılık terapisi (ACT) ve meta-bilişsel tekniklerle harmanlayan Pamir ATICI, danışanın semptomları kadar işlevsellik, ilişkisel örüntüler ve yaşam doyumu göstergelerini de hedefler. Seans planlamasında etik ilkelere bağlılık, kültürel duyarlılık ve ölçülebilir hedefler esastır. Müdahaleler, düzenli geri bildirim ve izlem ölçekleriyle (feedback-informed treatment) güncellenir.
Hizmet Alanları:
Çocuk ve ergen: Gelişimsel değerlendirme, duygudurum, anksiyete, ayrılma güçlükleri, sosyal beceri, akademik destek ve ebeveyn rehberliği.
Yetişkin: Duygudurum ve anksiyete bozuklukları, kişilerarası işlevsellik, öz-şefkat/öz-düzenleme, yaşam geçişleri.
Aile ve ebeveyn: Psiko-eğitim, bağlanma temelli yaklaşım, aile içi iletişim.
Pamir ATICI, danışan güvenliğini ve bilgi gizliliğini önceler; her danışan için bireyselleştirilmiş, ölçülebilir ve izlenebilir bir yol haritası oluşturur. İsviçre, Viyana ve Türkiye’deki çok kültürlü klinik deneyimi, dil ve kültürler arası farklılıkların terapiye yansımasını profesyonelce yönetmesini sağlar.