Otizm Spektrum Değerlendirme Testleri

Otizm spektrum değerlendirmesi; sosyal iletişim, karşılıklı etkileşim, oyun becerileri, ortak dikkat, dil gelişimi, tekrarlayıcı davranışlar, sınırlı ilgi alanları ve duyusal hassasiyetlerin değerlendirilmesini kapsar. Otizm değerlendirmesi yalnızca tek bir testle yapılmaz; gelişim öyküsü, aile görüşmesi, klinik gözlem, standart ölçekler ve gerektiğinde çok disiplinli değerlendirme birlikte ele alınır.

NIMH, otizm spektrum bozukluğunu kişinin iletişimini, sosyal etkileşimini, öğrenmesini ve davranışlarını etkileyebilen nörogelişimsel bir durum olarak tanımlar. CDC ise DSM-5 kriterlerine göre otizm tanısında sosyal iletişim alanındaki kalıcı güçlükler ile sınırlı ve tekrarlayıcı davranış örüntülerinin birlikte değerlendirilmesi gerektiğini belirtir.

Otizm değerlendirmesinde ADOS-2, ADI-R, CARS, M-CHAT, GARS/GOBDÖ, sosyal iletişim ölçekleri, gelişim testleri, duyusal profil değerlendirmeleri ve klinik gözlem kullanılabilir. Hangi aracın kullanılacağı çocuğun yaşı, dil düzeyi, gelişimsel özellikleri ve klinik ihtiyacına göre belirlenir.

Değerlendirme sonucunda çocuğun sosyal iletişim becerileri, oyun davranışı, duyusal hassasiyetleri, akademik ve gelişimsel ihtiyaçları belirlenir. Bu bilgiler; özel eğitim, dil ve konuşma terapisi, ergoterapi, sosyal beceri programları, aile danışmanlığı ve çocuk psikiyatrisi takibi için yol gösterici olur.